не своди глаз с горизонта.
ну, меня вчера и накрыло. то магазинная история, то это - чисто ощущенчески вещи из давно забытого старого, когда происходит какая-нибудь хрень, ты непонятно с какого хуя чувствуешь то, что чувствуешь, а после вымотан до не могу. единственное, что - я охуеть как не права в обоих случаях. при том, что бабушке действительно не хрен было там делать, если не заменять маму, которая на работе.
Заинька был мега-крут - по крайней мере он знал всю последовательность, путался не больше остальных, далеко не все получалось, но при том, что был мальчик, который все представление просидел на скамейке, при том, что пара человек просилась периодически к маме и вроде бы парочка в какой-то момент расплакалась и никуда уже от мам не ушло, и том, что он там самый младший - бегал со всеми, на меня смотрел, а когда не видел, глазками выискивал, но и все. я думала, что он обниматься прибежит, если честно, и вместе посидеть. правда, весь праздник с лица не сходило хмурое выражение "куда я попал и какого хрена так много народу??" я б сказала - бегал, ибо надо, и не понятно, с чего вдруг все смотрят. в группу ему было куда веселее вернуться. воспитательница сказала, что он обычно активнее, а тут чего-то, да.
Вообще, я не ожидала, что коллектив такое творит - если он что-то забывал, то смотрел, как делают остальные, и повторял. откуда это? он на занятиях-то был раза три - мы только в прошлый понедельник снова стали ходить в садик. не говоря уж о том, что с детками-то общаться любит, но я никогда не видела, чтобы у него так проявлялось "делай, как все".
и, возможно, таки зря я его в среднюю группу запихала - разница с пятилетками, которые в группе не все, но есть, чувствуется сильно. воспитательница мне уже на прошлой неделе сказала, что мы, видимо, на следующий год будем не с ними - не выгоняют, но вроде как лучше в средней пару лет отсидеть, чем потом подготовку к школе по второму кругу проходить. на крайняк я думала перед школой год пропустить, а теперь вот не знаю, как лучше. буду разговаривать с заведующей еще. пока не хочется из этой группы уходить, потому что и обе воспитательницы чудесные и нянечка прекрасная. но если остаться, как потом объяснять, что к школе готовились, все пошли, а он нет? встретили позавчера на площадке девочку из нашего прошлого адового садика, с которой он в одной группе был, так та ходит в младшую, но мама говорит, что у них даже двухлетки есть, а это тоже как-то не очень.
Заинька был мега-крут - по крайней мере он знал всю последовательность, путался не больше остальных, далеко не все получалось, но при том, что был мальчик, который все представление просидел на скамейке, при том, что пара человек просилась периодически к маме и вроде бы парочка в какой-то момент расплакалась и никуда уже от мам не ушло, и том, что он там самый младший - бегал со всеми, на меня смотрел, а когда не видел, глазками выискивал, но и все. я думала, что он обниматься прибежит, если честно, и вместе посидеть. правда, весь праздник с лица не сходило хмурое выражение "куда я попал и какого хрена так много народу??" я б сказала - бегал, ибо надо, и не понятно, с чего вдруг все смотрят. в группу ему было куда веселее вернуться. воспитательница сказала, что он обычно активнее, а тут чего-то, да.
Вообще, я не ожидала, что коллектив такое творит - если он что-то забывал, то смотрел, как делают остальные, и повторял. откуда это? он на занятиях-то был раза три - мы только в прошлый понедельник снова стали ходить в садик. не говоря уж о том, что с детками-то общаться любит, но я никогда не видела, чтобы у него так проявлялось "делай, как все".
и, возможно, таки зря я его в среднюю группу запихала - разница с пятилетками, которые в группе не все, но есть, чувствуется сильно. воспитательница мне уже на прошлой неделе сказала, что мы, видимо, на следующий год будем не с ними - не выгоняют, но вроде как лучше в средней пару лет отсидеть, чем потом подготовку к школе по второму кругу проходить. на крайняк я думала перед школой год пропустить, а теперь вот не знаю, как лучше. буду разговаривать с заведующей еще. пока не хочется из этой группы уходить, потому что и обе воспитательницы чудесные и нянечка прекрасная. но если остаться, как потом объяснять, что к школе готовились, все пошли, а он нет? встретили позавчера на площадке девочку из нашего прошлого адового садика, с которой он в одной группе был, так та ходит в младшую, но мама говорит, что у них даже двухлетки есть, а это тоже как-то не очень.